この週末に、縁あって高校生の実験レポートを読む機会を得た。実験と言えどそこはやはり高校生、誤字脱字にとどまらず検証不足や説明不十分が多かった。特に実験として致命的なのは説明不十分で、実験の結果得られる情報が「A または B」なのにもかかわらず…